27 лютого 2019 р. на базі ЗОШ № 24 відбулася науково-практична конференція шкільних бібліотекарів м. Краматорська, за темою «Бібліотека в інформаційно-освітньому середовищі: інформаційні ресурси, технології, проекти». Учасники зустрічі обговорювали питання щодо популяризації читання за допомогою сучасних технологій, його ролі у становленні  творчої, духовної особистості.
 

Були розглянуті завдання шкільної бібліотеки у новому інформаційно-освітньому середовищі (виступ зав.бібл.ЗОШ№4 Шишкіної В.В.). Власний досвід створення проектів презентувала зав.бібл.ЗОШ№5 Чуприна А.А. Майстер-клас по застосуванню ігрового проекту за творами Х.Андерсена продемонструвала зав.бібл.№16 Мельник Т.В. Важливість використання інформаційних технологій підкреслила зав. бібл №19 .Попова Н.В., а зав.бібл №28.Бондаренко Т.В. розповіла про те, як впливає проектна діяльність на читацьку компетентність школярів.

Присутні ознайомилися з новою цікавою технологією QR-код ,що захопила всіх! Бібліотекарі шкіл поділилися власними розробками , в яких була застосована ця технологія. Маємо надію, що наша конференція була корисною всім учасникам.

Майстерня інноваційного досвіду

13 лютого на базі шкільної бібліотеки ЗОШ № 11 пройшло третє заняття бібліотекарів-учасників інноваційної групи.

На ньому були розглянуті питання Відеосервісів You Tube, фотосервісів, можливості розміщення відеороликів в Інтернеті.

Заняття мало і практичну частину: були опрацьовані надані варіанти моделей  квестів з використанням QR кодів, обрані кращі для демонстрації на практичній конференції і на бібліотечних уроках.

ІV засідання Лекторію для молодих бібліотекарів

13 лютого 2019 року на базі Краматорської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 9 відбулося ІV засідання Лекторію для молодих бібліотекарів на тему «Внесення змін до облікових документів (Щоденник роботи бібліотеки та Книга сумарного обліку) згідно Універсальної десяткової класифікації».

Бібліотекар ЗОШ№ 31 Трощилова Т.Я.. ознайомила початківців з основною таблицею УДК та допоміжними таблицями визначників, які відображають повторювання поняття, загальні для всіх розділів або всередині одного чи кількох, близьких за змістом розділів.

Під час практичного заняття молоді фахівці активно працювали над вивченням УДК; обговоренням змін у веденні облікової документації (розкриття фонду за галузями знань); над прикладами систематизації бібліотечного фонду за УДК.

Учасникам у ході заняття надано консультації, методичні поради з різних детальних питань впровадження УДК в практику роботи і методико-практичні матеріали (за допомогою флеш-копіювання) на допомогу практичному запровадженню УДК. Початківці-бібліотекарі, які не мали змоги бути присутніми на черговому засіданні також одержать на електронні адреси матеріал з ІV засідання Лекторію.