Підвищення професійної майстерності шкільних бібліотекарів

засобами активізації творчого  пошуку

та впровадження у  їх діяльність сучасних форм роботи

18 січня 2017 року у ЗОШ № 12 відбулося методичне об’єднання шкільних бібліотекарів. У ході засідання керівник методичної комісії Древелькова В.В. ознайомила присутніх з підсумками І етапу Всеукраїнського конкурсу «Шкільна бібліотека-2017» та нагородила переможців:

ü  номінація «Шкільна бібліотека: інноваційні проекти»

І місце - заступник директора з НВР ЗОШ № 26 Кобзіна Н.Г.,

завідувач бібліотеки Краматорської ЗОШ № 26 Галкіна К.В.

ІІ місце - заступник директора з НВР ЗОШ № 12 Мироненко О.А.

ІІІ місце - заступник директора з НВР ЗОШ № 1 Фролова І.П.

ü  номінація «Шкільна бібліотека – інформаційний центр навчального закладу»

Перемога - завідувач бібліотеки Краматорської ЗОШ № 19 Попова Н.В.

ü  номінація «Читання і діти: діапазон бібліотечних ідей і можливостей»

І місце - завідувач бібліотеки Краматорської ЗОШ №11 Шакалова У.О.

ІІ місце - завідувач бібліотеки Краматорської ЗОШ №15 Кривченкова Л.Л.

ІІІ місце - завідувач бібліотеки Краматорської ЗОШ №25 Павлова Н.Г.

ü  номінація «Бібліотека-виховний простір навчального закладу»

І місце - завідувач бібліотеки Краматорської ЗОШ № 32 Горгуль Т.Б.

ІІ місце - завідувач бібліотеки КУГ Приходько Л.А.

ІІІ місце - завідувач бібліотеки Краматорської ЗОШ № 31 Трощилова Т.Я.

За участь - завідувач бібліотеки Краматорської ЗОШ № 6 Борійчук Л.В.

Після урочистого нагородження, відповідно до плану роботи МО, завідувач бібліотеки ЗОШ № 13 Орлова Н.О. виступила з доповіддю «Шляхи модернізації діяльності бібліотеки як інформаційної системи навчального закладу». Кулик І.В., Остроушко В.В., бібліотекарі школи-інтернату № 3, провели цікавий бібліофреш, у ході якого ознайомили своїх колег із сучасними книжками, які прочитали самі та із задоволенням радять прочитати іншим.

Дуже змістовним і цікавим був виступ Крупченко Р.С., завідувача бібліотеки ЗОШ № 23 та Чуприни А.А., завідувача бібліотеки ЗОШ № 5., які у 2015-2016 навчальному році підвищили кваліфікацію. Вони провели методичний колаж «Шкільний бібліотекар пропонує…», поділилися власним досвідом.Усі присутні ознайомилися з інтерактивними методами групової співпраці, спробували на практиці використати один із його видів – «Акваріум», під час якогоіз задоволенням дискутували та аргументували свою думку.

Великий інтерес в учасників наради викликав майстер-клас, проведений Шакаловою У.О., завідувачем бібліотеки ЗОШ № 11. Вона ознайомила колег із головоломкою нового типу – «Кроссенсом», з його використанням у роботі шкільного бібліотекаря. Усі присутні розгадували надані кроссенси, а також з легкістю справилися із практичним завданням його скласти.

Після закінчення МО бібліотекарі отримали по два примірники нової літератури.

11.01.2017 року відповідно до плану роботи методичної комісії шкільних бібліотекарів на базі ЗОШ № 15 відбулося чергове заняття лекторію для молодих бібліотекарів на тему «Рекомендації щодо проведення інвентаризації бібліотечного фонду. Списання літератури».

Привітала учасників засідання Кривченкова Л.Л., керівник ЛМБ (зав.бібліотеки ЗОШ № 15).

У теоретичному блоці учасники заняття опрацювали «Інструкцію з обліку документів, що знаходяться у бібліотечних фондах», «Інструкцію з інвентаризації матеріальних цінностей». Також керівник лекторію ознайомила присутніх з «Типовою інструкцією про порядок списання матеріальних цінностей з балансу бюджетних установ», поділилась власним досвідом.

Наприкінці засідання, у практичній частині, перед бібліотекарями було поставлено завдання – оформити Акти інвентаризації та Акти на списання, з яким вони добре впорались.

У       ЗОШ № 15 шкільний бібліотекар Кривченкова Л. Л. провела мультимедійну вікторину «Виховання серця » для  учнів 3-б класу (учитель Греш О.І.) Цей захід став підсумком голосних читань повісті-казки австрійського письменника Фелікса Зальтена про маленького оленятка «Бембі». Вікторина  складалась з 3-х блоків питань: «Щ о ми знаємо  про головного героя», «Чий це портрет», «Читаємо уважно».  Діти дійсно були уважними під час читання, тому майже на всі  запитання відповіли правильно.  Всі учасники отримали призи і гарний настрій.